Studier > Kandidatuddannelser > Audiologopædi
Audiologopædi er uddannelsen til tale-, høre- og læsepædagog. Hvis du har lyst til at arbejde med børn og voksne, der har problemer med at læse, tale eller høre, er dette uddannelsen, du skal vælge.
Audiologopædi drejer sig om, hvad der kan gå galt med sprogfærdigheder, hvad årsagerne er, og hvordan vanskelighederne kan mildnes eller overvindes ved behandling og undervisning. Audiologopædi handler om børns og unges vanskeligheder med at lære at tale, høre, læse eller skrive; det kan også være voksne, der får sproglige vanskeligheder efter en hjerneskade, eller det kan være en politiker eller skuespiller, der mister stemmen.
"Da de hvide kom til de vilde, ville de vilde vide, hvad de hvide ville de vilde, men de hvide ville ikke lade de vilde vide, hvad de hvide ville de vilde."
Tungebrækkere giver de fleste tale- og forståelsesvanskeligheder
Kandidatuddannelsen i Audiologopædi giver mulighed for at fordybe sig i logopædi (talevanskeligheder) og for at kvalificere sig i audiologi og læsevidenskab. En vigtig del af uddannelsen er den specialpædagogiske praktik, som afholdes på audiologopædiske arbejdspladser inden for logopædi, audiologi og læsning.
Jobmuligheder
Audiologopæder arbejder mange forskellige steder. De er populære, fordi bredden og dybden i uddannelsen gør det let at samarbejde med dem, samtidig med at de også er gode til at organisere deres eget arbejde. Mange audiologopæder arbejder på kommunikationscentre, hospitalers tale- og høreklinikker, psykologisk-pædagogisk rådgivninger, ordblindeskoler og i høreapparatfirmaer. Men der er også en del ansat i videns- og rådgivningscentre, på universiteter og som ledere i administrative stillinger.
Det er meget almindeligt, at studerende har relevant erhvervsarbejde under kandidatstudiet, fordi det er relativt let at få job som audiologopæd.
Uddannelsens opbygning
Kandidatuddannelsen er på to år og bygger videre på undervisningen fra grundfagsstudiet. Den afsluttes med et speciale.
På kandidatuddannelsen vælger du, hvilke fagretninger du ønsker at specialisere dig i: logopædi med audiologi eller logopædi med læsning. Hvis du tidligere har aflagt eksamen i Talevanskeligheder II kan du vælge at tage eksamener i både audiologi og læsning.
Der er praktikundervisning i alle anvendelsesfagene, og det forventes, at studerende under ét eller flere 'fordybelseskurser' selv tilrettelægger og gennemfører undersøgelse og undervisning af mennesker med sprogvanskeligheder. Der er desuden mulighed for at vælge et kandidattilvalg uden for faget. Studiet giver også mulighed for, at du fx tager et års audiologi ved et andet universitet i udlandet.
Se en nærmere beskrivelse af studiestrukturen og de enkelte fagmoduler.
Udlandsophold
Flere studerende vælger at vente med et studieophold i udlandet til
kandidatuddannelsen, fordi det faglige udbytte her er større end på
bacheloruddannelsen. Årlige sommerskoler i Holland og Tyskland kan efter
den studerendes eget valg udgøre et supplement til et udlandsophold
eller en erstatning for det.
Du har gode muligheder for studieophold i udlandet. Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab har aftaler med en lang række universiteter:
Universite de Mons-Hainaut (Belgien), Universiteit Gent (Belgien), King's College London (University of London) (England), University College London (University of London) (England), University of Edinburgh (England), University of Tartu (Estland), Tammerfors universitet - Tampereen yliopisto (Finland), Université de Paris-Sorbonne (Paris IV) (Frankrig), Haskoli Islands / University of Iceland (Island), Daugavpils University (Letland), Vilniaus Universitetas / Vilnius University (Litauen), Universiteit van Amsterdam (Nederlandene), Universidad de Santiago de Compostela (Spanien), Karlova Univerzita Prague - Charles University in Prague (Tjekkiet), Ernst-Moritz-Arndt-Universität Greifswald (Tyskland), Humboldt-Universität zu Berlin (Tyskland), Johannes-Gutenberg-Universität Mainz (Tyskland) og Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Tyskland).
Der er desuden mulighed for at du kan søge udlandsophold i Norden med
Nordliks og Finnplus, eller selv finde et universitet du vil have
studieophold på.
Studiemiljø
Audiologopædi er et lille fag, og det skaber gode rammer om det sociale og faglige miljø på studiet.
Undervisningen foregår på hold ligesom på BA-uddannelsen. Den øgede valgfrihed betyder, at man kommer til at følge de enkelte kurser sammen med studerende fra andre årgange.
Forskning
Forskningen falder inden for kategorierne: Læseforskning, logopædisk forskning, audiologisk forskning samt en mere generel kategori om handicappedes livsvilkår. Forskningen er i høj grad tværvidenskabelig og omfatter såvel grundforskning som anvendt forskning. Instituttet samarbejder med specialpædagogiske institutioner omkring dataindsamling og evaluering af audiologopædisk arbejde.
De talesproglige vanskeligheder udgør et stort forsknings- og arbejdsfelt. Ved Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab er der forskning i stemmelidelser, stemmekvalitet og stemmebrug; fx undersøger man talefunktionen og stemmebrugen hos personer med knuder på stemmelæberne. Der er også forskning og undervisning i aspekter af børns tale- og sprogudvikling, fx når de har udtryksvanskeligheder og måske svært ved at bruge de rigtige bøjningsformer af ordene, når de har sproglige forståelsesvanskeligheder, eller når de er født med læbe-ganespalte. På det sidstnævnte område er instituttet med i et stort, internationalt forskningssamarbejde. I samarbejde med Center for Hjerneskade er der desuden forskning i voksnes sproglige og kommunikative vanskeligheder efter en hjerneskade. Her er det ikke alene vanskelighederne i sig selv, der er i fokus, forskningen omfatter også vanskelighedernes betydning for samtale i praksis og bl.a. for en tilbagevenden til arbejdsmarkedet.
Forskningen i læsning og stavning har de seneste 20 år været samlet i Center for Læseforskning. Læsecentrets arbejde giver plads til, at mange studerende kan deltage i forskningsprojekter i løbet af uddannelsen.
Forskningen i audiologopædi har sin styrke i den anvendte sprogvidenskab. Den er altså især rettet mod sprogvidenskabelige beskrivelser af sprogvanskeligheder, deres årsager og mulige afhjælpning. Dette fælles fokus giver gode muligheder for både formelt og uformelt samarbejde mellem forskerne. Mange af forskerne med tilknytning til uddannelsen i Audiologopædi deltager da også i et bredt samarbejde om forskelle i sproglige færdigheder. Men uddannelsen i Audiologopædi indeholder mange flere perspektiver på tale- og sprogvanskeligheder, hentet fra bl.a. psykologi, neurologi og anatomi, sociologi, jura og specialpædagogik.
Adgangskrav
For at blive optaget på kandidatuddannelsen i Audiologopædi skal du have en bacheloruddannelse i Audiologopædi eller i Logopædi fra andre universiteter.
Hvis du ikke har en bacheloruddannelse i Audiologopædi eller Logopædi, kan du også søge om optagelse, hvis studienævnet vurderer, at du har tilsvarende kvalifikationer. Du kan dog blive bedt om at aflægge supplerende prøver inden optagelsen.
Udenlandske (ikke-skandinaviske) ansøgere med tilsvarende kvalifikationer skal inden optagelsen bestå 'Studieprøven i dansk som andetsprog'.
Det skal bemærkes, at uddannelsen er rettet mod kommunikationsvanskeligheder på dansk, hvorfor en sikker mundtlig og skriftlig beherskelse af dansk er en nødvendighed. Dette er dog ikke ensbetydende med et krav om dansk som modersmål. Det skal fremhæves, at uddannelsen ikke er egnet for studerende med alvorlige hørehandicap og/eller udtalevanskeligheder, da man som talepædagog skal kunne være model for en upåfaldende udtale.
Der er optag både forår og efterår.
Kontakt
Du kan få flere oplysninger om studiet ved at henvende dig til:
Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab
Njalsgade 120
2300 København S
Tlf.: 35 32 83 11
Website: audiologopaedi.ku.dk
Studievejledning
Telefonisk træffetid: Alle hverdage 10-11
Personlig henvendelse: Alle hverdage 11-14
Lokale 22.2.44
Tlf.: 35 32 83 21
E-mail: inss-vejl@hum.ku.dk
