Studier > Bacheloruddannelser > Pædagogik > Moduler

Moduler på bacheloruddannelsen i pædagogik

Beskrivelse af de enkelte moduler på bacheloruddannelsen

Modul I: Pædagogik – faget historisk

Modulet giver dig indsigt i væsentlige temaer og problemstillinger, som gennem tiderne har været behandlet inden for faget Pædagogik. Du arbejder med at vurdere temaernes historiske og aktuelle relevans, og du begynder at lave analyser af udbredte pædagogiske temaer og problemstillinger.

Modul II: Udvikling og læring

Modulet drejer sig om at få indsigt i, hvordan børn, unge og voksne bliver, som de gør (subjektdannelse). Du bliver i stand til at se grundlæggende teorier og begreber i deres historiske sammenhæng, sammenligne dem og vurdere, hvordan de anvendes og har betydning i pædagogiske sammenhænge.

Modul III: Undervisningens teori og praksis og it i pædagogisk belysning

I det tredje modul lærer du at analysere og forstå vigtige spørgsmål i forbindelse med undervisning. Der er fokus på, hvordan computeren og internettet kan fungere i undervisning. Modulet omfatter didaktik og curriculumteori: studiet af pædagogiske retninger og teorier af betydning for undervisning og formidling. Derudover får du indblik i  sammenhænge mellem undervisningens teori og praksis, og du arbejder med modeller for undervisningens tilrettelæggelse (mål, stofudvælgelse og metode) og med computeren og internettets betydning for undervisningen.

Modul IV: Uddannelse og uddannelsespolitik i et globalt og komparativt perspektiv

Modulet går ud på at få et kendskab til opdragelses- og uddannelsessystemer. Du lærer om deres opbygning og virke i samfundet i udvalgte lande både aktuelt og i historisk perspektiv. Du bliver i stand til at lave sammenlignende analyser. Modulet omfatter altså uddannelsessystemernes historie, opbygning og funktioner i forskelligartede lande og kulturer samt studiet af det danske uddannelsessystem i national, europæisk og global sammenhæng (herunder uddannelsespolitiske forhold).

Modul V: Faget Pædagogik og pædagogisk teori – aktuelt

I modulet arbejder du med selvvalgte pædagogiske forhold. Du får indsigt i aktuelle pædagogiske problemstillinger og teorier og bliver i stand til at forholde dig til deres indhold og faglige relevans. Du lærer desuden at forholde dig kritisk til andre studerendes arbejde.

Modul VI: Pædagogisk videnskabsteori og forskningsmetode

I modul VI får du indsigt i væsentlige videnskabsteorier og deres betydning for pædagogik. Du får viden om de mest anvendte forskningsmetoder, og på baggrund af disse bliver du i stand til kan diskutere og vurdere forskellige arbejdsmetoder og videnskabelige tilgange i pædagogisk forskning.

Modul VII: Sociale og kulturelle processer i opdragelses- og uddannelsesinstitutioner

Modulet omfatter studiet af, hvordan samfundsmæssige og kulturelle forhold indvirker på pædagogisk tænkning og på samme tid påvirkes af pædagogisk tænkning og praksis. Du får også indblik i klassiske og moderne sociologiske teorier, som anvendes til analyse, fortolkning og forklaring af samfundet med dets samspil af sociale og kulturelle processer i opdragelses- og uddannelsesinstitutioner.

Modul VIII: Praktiseret pædagogisk forskning

I det ottende modul lærer du at afgrænse, begrunde og diskutere måder til at undersøge pædagogiske fænomener og selv gennemføre mindre studier. Du bliver i stand til at arbejde systematisk med udvalgte teorier og metoder samt lave selvstændige empiriske studier.

Modul IX: Bachelorprojekt

Bacheloruddannelsen afsluttes med et skriftligt projekt på ca. 20 sider. Du vælger selv emnet. Med projektet skal du vise, at du selvstændigt kan opstille og behandle et afgrænset problem på baggrund af videnskabelige metoder. Projektet kan forme sig som en analyse af afgrænsede pædagogiske fænomener og problemstillinger, hvor du diskuterer, vurderer og perspektiverer disse.  

Tilbage til fagbeskrivelsen for Pædagogik