Kvote 2 på samfundsfag
Når du søger om optagelse i kvote 2, skal du deltage i en kvote 2-prøve. Og hvis dit resultat fra prøven er blandt de bedste til uddannelsen, skal du ligeledes deltage i et interview.
Kvote 2-kriterier på samfundsfag
Vi vurderer dine prøveresultater og interviewbesvarelser ud fra 6 kriterier:
Vi vurderer dit studiepotentiale ved at se på dine resultater fra kvote 2-prøven og dine interviewbesvarelser. Dvs. om du har de kompetencer, det kræver for at gennemføre en universitetsuddannelse.
Vi kan fx se på:
- Om du er målrettet i din tilgang til opgaveløsning, såvel som det at fuldføre uddannelsen
- Dine forventninger til dig selv som studerende
- Hvordan du forestiller dig, at dine erfaringer kan bruges på din kommende uddannelse ud fra dit kendskab til uddannelsens indhold
- Hvordan du klarede dig i kvote 2-prøven, og hvordan du lever op til de øvrige kriterier
- Hvis du har studeret før: Hvordan vil du sikre, at du fuldfører denne uddannelse? Hvad er anderledes denne gang?
På samfundsfag vurderer vi dine faglige færdigheder på baggrund af dine resultater af kvote 2-prøven og dine interviewbesvarelser.
Vi lægger især vægt på:
- Evnen til at identificere væsentlige politiske og samfundsmæssige spørgsmål og udfordringer
- Viden om danske og internationale politiske forhold
- Evnen til at foretage samfundsvidenskabelige analyser
- Selvstændig kritisk refleksion.
Vi vurderer din faglige motivation på baggrund af dine interviewbesvarelser.
Din faglige motivation kommer fx til udtryk gennem din viden om uddannelsen og din interesse for fagområdet.
Vi kan fx se på:
- Hvordan din interesse for uddannelsens fagområde kommer til udtryk
- Hvordan du beskriver elementer ved uddannelsen, der har gjort indtryk på dig
- Hvorfor du vil studere på universitetet, og om du ved, hvad det kræver af dig
- Dine overvejelser om karriere under og efter endt uddannelse
Vi vurderer dit kendskab til uddannelsens form og indhold på baggrund af dine interviewbesvarelser.
Vi kan fx se på:
- dit kendskab til uddannelsens fag, indhold, opbygning, undervisnings- og arbejdsformer
- hvordan du forholder dig til uddannelsens bredde inden for fagområdet
- dine overvejelser og kendskab til jobmuligheder efter endt uddannelse
- dine forventninger til uddannelsen og til dig selv (ved du hvad uddannelsen kræver af dig?)
Vi vurderer din formidlingsevne på baggrund af din interviewbesvarelse.
Du skal kunne formidle og argumentere præcist og nuanceret mundtligt eller skriftligt, og du skal vise højt sprogligt abstraktionsniveau.
Dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen indgår i kvote 2-vurderingen, enten gennemsnittet, eller karakterer i specifikke fag (adgangskravene) eller begge dele.
Kvote 2-vurdering 2023
Hvis du søgte om optagelse i kvote 2 i år og fik afslag på din ansøgning, kan du her se, hvordan vi vurderede årets ansøgninger til samfundsfag på Københavns Universitet.
På samfundsfag modtog vi 225 ansøgninger til 4 kvote 2-pladser. 25 gik videre til interview.
Hvis du blev inviteret til interview, var din score fra kvote 2-prøven mindst 38 eller højere.
Læs mere om resultaterne af dette års kvote 2-prøve.
Det faglige optagelsesudvalg på uddannelsen foretog en helhedsvurdering ud fra de seks kvote 2-kriterier. Din interviewbesvarelse, dine karakterer fra din adgangsgivende eksamen og evt. supplering og din kvote 2-prøves resultater indgik i vurderingen.
Sådan vurderede vi din interviewbesvarelse
Kriterierne studiepotentiale, faglige færdigheder, faglig motivation og kendskab til uddannelsen indgik i vurderingen af din interviewbesvarelse.
I spørgsmål 1, som undersøgte kriterierne faglig motivation og kendskab til uddannelsen, udmærkede de bedste besvarelser sig ved:
- at ansøgerne udviste forståelse for samfundsfagsuddannelsens særlige kendetegn, herunder to-faglighed, samt fordele og ulemper i dette. Det kunne fx være ved at illustrere kendskab til, at samfundsfagsuddannelsen er sammensat af et centralt samfundsfagligt fag og et gymnasierettet sidefag.
- at ansøgerne havde forståelse for uddannelsens jobmuligheder og fagligheder og derudover kom ind på den personlige motivation for at opnå disse.
I spørgsmål 2, som undersøgte kriteriet studiepotentiale, udmærkede de bedste besvarelser sig ved:
- at ansøgerne havde indsigt i betydningen af gruppearbejde og udviste et ønske om at deltage heri. Det var også godt, når ansøgerne reflekterede over eventuelle udfordringer, der kan opstå i forbindelse med gruppearbejdet.
- at ansøgerne udviste forståelse for og kendskab til studieteknikker og deres fordele og ulemper i gruppearbejdsprocessen ved fx at komme ind på læsestrategier, skriveprocesser eller analyseapparater og -metoder.
I spørgsmål 3, som undersøgte kriteriet faglige færdigheder, udmærkede de bedste besvarelser sig ved:
- at ansøgerne udviste forståelse for det internationale samarbejdes arenaer og aktører, herunder stater, mellemstatslige organisationer og internationale aftaler
- at ansøgerne ikke blot redegjorde for, men præcist evnede at afveje og begrunde de udvalgte konflikter og problemstillinger i det internationale samarbejde.
Inden for kriteriet formidlingsevne
De bedste besvarelser udmærkede sig ved, at ansøgerne udviste god grammatisk forståelse, fx i form af korrekt tegnsætning og stavning, et præcist ordvalg, en god sætningsstruktur samt logisk argumentation. Derudover var det godt, når ansøgerne evnede at svare direkte på de stillede spørgsmål.
Karaktererne for den adgangsgivende eksamen
Gennemsnittet fra den gymnasiale eksamen indgik i vurderingen.
Kvote 2-prøvens resultater
Det samlede resultat fra kvote 2-prøven indgik i vurderingen.
Samfundsfag
-
Læs mere om uddannelsen
-
Prøv et uddannelsestjek på samfundsfag